After months of preparation, the Grade 2 Show was held on the 31st of May. During the morning the whole of grade two was brimming with excitement, students showing off their costumes, acting out last minute rehearsals and singing the songs for the performance. Students from 2C and 2A delighted the audience with their performance of H2O, a song filled journey through the water cycle. 2C kicked off with the first part of the story with hydrogen and oxygen atoms joining to become water and start the journey to the sea. Some joke telling seaside children splashed in the sea before the water was heated by a shimmering sun and his dancing sunbeams. The water vapour went on to continue the journey in the sky. 2C sang their hearts out and gave a very confident performance. Congratulations 2C. Then 2A took to the stage to complete the H2O story, delivering a unique twist with arguing winds who were dealt with by a very able weather forecaster and her fantastic technology. Then we had the snowflakes with their exquisite dance. Jack Frost crept about stealthily to bite toes and nip noses before everyone was melted, turning into rain and the whole cycle began again. Finally, 2B took the stage with their wonderful interpretation of The Great Kapok Tree, complete with jungle stage props, hopping frogs, slithering snakes and ssslllloooooowwww sloths. The performance gave the audience some laughs, an important conservation message and some beautiful singing. Well done 2B. It was an amazing performance in which the children showed just how well they understand English and how much they have learned over the last year.

On 30 May 2019, Grade 6 attended The Clap, an English improvisational comedy group that has frequently visited our school for performances and to facilitate workshops. The Grade 6 students both watched and joined these experienced improv actors in various sketches and English theatre games. Some of the highlights included One Minute Fairytale and Pillars (where students had to finish sentences for the players as they acted out a story). However, instead of a straight theatre format, the members of the group invited the students to be in the spotlight themselves. In two activities, each student in the audience was required to contribute to the sketches. In ‘Pockets,’ each student wrote a statement or question on a piece of paper, and the actors had to use these sentences at various times. In ‘Court Room,’ students had to accuse their peers of silly crimes; the actors posed as lawyers and a judge, and invited students to act as the prosecutors or defense attorneys. Several students took to this challenge, culminating in a vote from the jury based on who gave the stronger testimony. Overall, this activity was incredibly student centered, and it created a space where students could use their intelligence, wit and English skills to communicate, apply their spoken skills and have a good time.

FMV Özel Işık İlkokulu 1. Sınıflar Arası ‘’ Ahtapottan Kaçış ‘’ 13 – 17 Mayıs 2019 tarihleri arasında Aynalı Salon’ da gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerimizi başarılı performanslarından dolayı kutluyoruz.

8. Sınıflardan istekli öğrencilerimiz, LGS öncesi stres yönetimi kapsamında yoga & meditasyon & nefes çalışmalarının 4. ve son oturumunu gerçekleştirdiler. Velilerimizden Sn. Burçak Aksu Ozanoğlu liderliğinde yapılan çalışmalarda tema, durmak, alan açmak, kendi içimizde neler oluyor bakmak, bedenin sınırlarını gözlemlemek, duygu ve düşüncelerimizi fark etmek, her ne oluyorsa yargılamadan sadece izlemek ve olup bitene izin vermek, gücü ve rehberliği dışarıda değil kendi içimizde aramak üzerineydi. Çalışmaya katılan öğrencilerimiz etkili ve keyifli bir etkinlik olduğunu paylaştılar. Çalışmalarıyla katkıda bulunan velimize teşekkürlerimizi sunarız.

Öğrencilerimiz 26 Mayıs 2019 Pazar günü Tarih Vakfının tüm yıl yürüttüğü çalışmanın proje finaline Enka Okullarında katıldı. “Toplumsal Tarihe Bireylerin Yaşamlarından Bakmak: Tarihi Eleştirel Olarak Anlama ve Yazmada Yaşam Yazınının Önemi” projesi kapsamında 7. sınıf öğrencilerimiz proje finalinde "1915’te savaşta babasını kaybeden Arife’nin yetimhaneye bırakılışından evlatlık verilişine kadar olan acılı göç hikâyesi”ni ele aldılar. Ele aldıkları bu hikâyeyi tüm yönleriyle inceleyen öğrencilerimiz, önce Arife Hanım’ın oğlu Erdoğan Bey ile sözlü tarih çalışması yaptılar. Sonrasında Arife Hanım’ın biyografisini yazıp bu biyografiyi broşür hâline getirdiler. Sözlü tarih çalışmasını kısa filme dönüştürdüler, çalışmalarından web sayfası oluşturdular. Tasarladıkları ayraçla bu web sitesine herkesin ulaşmasını sağladılar. Tüm bu çalışmalara hazırladıkları afişi ve tarih şeridini ekleyerek projelerini sunan öğrencilerimiz herkesin beğenisini kazandı. Başarılı çalışmaları için öğrenci ve öğretmenlerimizi kutluyoruz.

4. sınıf öğrencilerimiz, Ulu Önder Mustafa Kemal ATATÜRK'ün İstanbul'dan yola çıkarak Samsun'a ulaşmasıyla başlayan İstiklal Mücadelemizin mihenk taşlarından biri olan 19 Mayıs 1919 tarihinin 100. yılı şerefine, 3 Boyutlu (3D) Atatürk Fotoğrafları Sergisi'ni izledi. Ender Enön'ün 3 boyutlu (3D) olarak hazırladığı birbirinden güzel fotoğrafların yer aldığı sergiyi 8 Haziran'a kadar FMV Galeri Işık'ta ziyaret edebilirsiniz.

İpucu takip etkinliği ile öğrencilerimiz Alman Kültür Merkezi ve Kütüphanesini daha yakından inceleyerek, Beyoğlu sokaklarında Alman izlerini bulmaya çalıştılar. Kısa zamanda en doğru bilgileri elde eden öğrenciler,birincilik ödülü olarak küçük hediyeler almaya hak kazandılar.