9. sınıf görsel sanatlar öğrencilerimiz, biyoloji dersindeki bitkilerin sınıflandırılması konusu ile disiplinler arası çalışma yaptılar. Botanik ve morfolojik bitki yapılarından ilham alarak bitkilerin renk, doku ve biçimlerini analiz ettiler ve bu gözlemlerle özgün sanat çalışmaları ürettiler. Bu disiplinler arası süreçte öğrenciler; UbD yaklaşımıyla derinlemesine düşünme, gözlem yapma ve anlamlandırma becerilerini geliştirirken bitkilerin canlılar için taşıdığı değeri keşfederek doğaya karşı sorumluluk bilinci kazandılar. Çalışma, Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SKH 4, 12, 15) ile uyumlu şekilde bilim ve sanatı buluşturan bir öğrenme deneyimi sundu.

Bilimi ve sanatı buluşturan bu disiplinler arası deneyimle öğrencilerimiz, doğal dokuları hem estetik hem de ekolojik bir bakış açısıyla yeniden yorumladılar. Çalışmaya katılan öğrencilerimizi tebrik ederiz.